Com o slogan Docência na contemporaneidade: reflexões, práticas e aprendizagens, acontece na próxima semana, segunda e terça-feira, dias 19 e 20, a primeira etapa da 4ª Jornada Pedagógica da rede municipal de educação de Santa Cruz do Sul. O evento, realizado pela Prefeitura, em parceria com o Senac, marca o início do ano letivo e é uma atividade de formação continuada para professores, equipes pedagógicas e diretivas das escolas municipais de educação infantil, de ensino fundamental e de educação de jovens e adultos.
Este ano a palestra de abertura da jornada, marcada para as 8h30min de segunda-feira, no auditório central da Unisc, tem como tema escolhido o Bicentenário da Cultura Alemã e será proferida pelo professor Jorge Luiz da Cunha. Uma hora antes terá início o credenciamento dos participantes e ainda na parte da manhã o professor Alessandro Marimpietri abordará o tema Educar no século XXI: novos desafios e novas possibilidades.
No turno da tarde também estão previstos dois momentos de reflexão. A primeira explanação será do professor João Lemes, com o título O novo professor para uma nova escola – a escola da empatia, do amor e da tecnologia para alunos brilhantes. A segunda exposição, intitulada Autismo na visão de um autista, trará o depoimento de Marcos Petry. Ele, que é palestrante, congressista e seminarista pró-autismo, se propõe a apresentar a vivência do autista no mundo, suas experiências, aspectos de sociabilidade e interação com o meio e a importância da inclusão.
No primeiro dia da jornada, as palestras ocorrerão no auditório central da universidade e serão voltadas a todos os profissionais da educação, indistintamente. Já no segundo dia, as atividades serão direcionadas por áreas de atuação– educação infantil, anos iniciais e anos finais do ensino fundamental, supervisores, orientadores e psicopedagogos, professores de AEE, direções – e ocorrerão em diversos espaços da Unisc e também na Câmara de Vereadores.
A formação continuada para os profissionais do magistério público municipal foi pensada visando criar uma abordagem unificada de concepções e fortalecer as práticas em sala de aula. As palestras e oficinas oferecidas abordam temas contemporâneos como multiculturalismo, inclusão, qualidade na educação, metodologias ativas através de projetos, aprimoramento de índices e exemplos bem-sucedidos na área da educação.
